Aşağıdaki videoyu dinleyelim.
1. Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının anlamlarını sözlükten bularak defterimize yazalım.
sahil -
kumsal -
kızak -
çelme takmak -
inci -
kuluçkaya yatmak -
2. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
I. Su kaplumbağası yumurtalarını nereye bıraktı?
II. Kaplumbağa nasıl ters döndü?
III. Kaplumbağayı kim kurtardı? Nasıl?
IV. Kaplumbağa çocuğa ne dedi?
V. Elinde bir sepetle sahile dönen çocuk ne yaptı?
VI. Sahile gelen sansarla çakal ne yaptı?
VII. Çocuğun balıklarını alan kimlermiş?
VIII. Çocuk, yumurtaları nereye koydu?
IX. Sansarla çakal, yavruları korkutmak isteyince neyle karşılaştılar?
X. Uzak denizlerden dönen anne kaplumbağa, yavrularını sapasağlam görünce ne yaptır?
3. Hayvanları korumak ve onların yaşamlarını devam ettirmelerini sağlamak niçin önemlidir? Bu konudaki duygu ve düşüncelerimizi aşağıya yazalım.
4. Konuşma çizgisinin kullanımını inceleyelim.
⇛ Yazıda konuşmaların başına konur.
⇛ İki kişi arasındaki konuşmayı hiç ekleme yapmadan doğrudan naklederken, konuşma çizgisi kullanmak daha uygundur.
(Ör. Karagöz - Hacivat konuşmaları)
Örnek:
- Adım Leyla.
- Benim adım da Leyla. Demek adaşız.
- Sen nerelisin?
⇒ Çocuk ve annesi arasında geçen bir konuşma.
- Ali, odan dağınık.
- Haklısın anne, oyuncaklarımı toplamamışım.
- Lütfen oyuncaklarını toplar mısın?
- Biraz daha oynadıktan sonra toplasam, olur mu anne?
- Tamam, on beş dakika daha oynayabilirsin.
⇒ İki arkadaş arasında geçen konuşma.
- Cemil, bana hiç top atmıyorsun.
- Bir basket daha atayım, sonra sıra sende Ayşe.
- Dur diyorsun da, annem birazdan eve çağıracak ama...
- Aaaa, o kadar zaman geçti mi? Tamam şimdi sıra sende, özür dilerim.
- Yarın ilk önce ben başlayacağım ama, haberin olsun Cemil.
- Peki, yarın ilk sıra senin olsun o zaman.
⇛ Dinlediğimiz metinden.
Çocuk eğilip kaplumbağayı çevirmeye çalıştı. Fakat gücü yetmedi. Ter içinde,
- Çok ağırsınız, dedi.
Su kaplumbağası:
- Beni denize doğru itebilirsen dalgaların yardımıyla dönebilirim, dedi.
Hiç yorum yok :
Yorum Gönder