4. Sınıf Türkçe Dersi Noktalama İşaretleri zıt Anlam Cümle Kurma Etkinliği

4. Sınıf Türkçe Dersi Eş Anlam, Zıt Anlam, Paragraf Soruları, Zamir, Sıfat, Öznel Nesnel Yargı, Mecaz Anlam - Gerçek  Anlam, Eş Sesli Kelimeler, Sıfat, Cümle  Kurma,Ana Duygu, Ana Fikir, Konu, Noktalama, İmla, 5N1K, Atasözü, Deyim, Özdeyiş, Anlam Bozukluğu, Devrik Cümle, Noktalama İşaretleri Cümle Kurma Zıt Anlam Eş Anlam 

Etkinlik

1. Aşağıda verilen kelimelerin yanına zıt (karşıt) anlamlılarını yazınız.

savaş --- ______      fakir----  ___
uzak---___            çukur --- _____
güzel ----   _____   açık --- _______
doğru --- ______   soğuk --- ______
sert --- _________

2.Aşağıdaki cümleleri oluş sırasına göre numaralandırınız.

___ Oğlundan kendisi için kır çiçekleri toplamasını istedi.

___ Bir zamanlar yüreği sevgi dolu küçük bir çocuk vardı.

___ Çünkü onun yüreği çiçek koparmaya uygun değildi.

___ Annesiyle birlikte küçük bir kulübede yaşardı.

___ Fakat o bir tek çiçek bile koparamadı.

___ Günlerden bir gün annesi hastalandı.

3. Aşağıda verilen kelimeleri farklı anlamlarıyla birer cümlede kullanınız.

yaz:___________________________________

yaz: __________________________________ 

gül: ___________________________________

gül: ___________________________________

ben: __________________________________

ben: __________________________________

4. Aşağıda karışık olarak verilen kelimeleri anlamlı ve kurallı cümle haline getiriniz.

* derste – vücudumuzdaki – öğrendik – adlarını – kemiklerin

______________________________________

* verdiği – hepsini – etkinliklerin – öğretmenimin – yaptım

______________________________________

* başkentidir- Türkiye’ nin- Ankara

______________________________________

5. Aşağıdaki kelimelere “-lı, -lık, -sız, -cı”  eklerini getirerek yeni kelimeler türetiniz.

ev --- ____    iyi --- _____  bilet --- _______

yaş --- ____   tat --- _____  göz --- ________

uyku --- ____ kapı --- _____

6. Aşağıdaki paragrafta parantez (  ) içine uygun noktalama işaretlerini yerleştiriniz.

   “Okulun ilk günü gelmişti(  ) Öğretmenimiz sırada dikkatlice bizlere baktı(  ) Aysun (  ) Can (  ) Emel ve ben bir sıradaydık (  ) Yanımıza gelerek,

   - Gizem nerede(  ) diye sordu(  )

Gizemi bizde görmemiştik(  ) Artvin(  )den henüz gelmemiş olabilirdi(  )

7. Aşağıdaki soruları metne uygun ve sorulara bağlantılı olarak cevaplayınız.

   “İdil her sabah okula yürüyerek gider. Yürürken çevresini inceler. Yaya kaldırımlarının, sokağın, parkın temiz olması onu mutlu eder.

   İdiller bu hafta sonu başka semtte oturan teyzesini ziyarete gittiler. Gittikleri semtteki çocuk parkı çekirdek kabukları, kâğıt, pet şişe atıkları ile bir çöplüğü andırıyordu. İdil bu duruma çok üzüldü. Kendi mahallesindeki temizliğin nedenini düşündü.”

8. Okula giderken İdil’i mutlu eden olaylar nelerdi?

____________________________

9. İdil, teyzesinin oturduğu semtteki çocuk parkını görünce neden üzüldü?

__________________________________

10. İdil’in oturduğu çevrenin temiz olmasının nedenleri sizce neler olabilir?

____________________________

__________________________

11. Aşağıdaki cümlelerde yer alan deyimlerden hangisi farklı bir anlam taşımaktadır?

a- ) Bu işi başarırsak düğün bayram ederiz.

indir

b- ) Sınavı kazandığını öğrenince gözleri parladı.

c- ) İstediği oldu ya, etekleri zil çalıyor.

d- ) O kadar başarılıydı ki herkese dudak ısırtıyordu.